QUE NADA NOS DEFINA. QUE NADA NOS SUJEITE. QUE A LIBERDADE SEJA A NOSSA PRÓPRIA SUBSTÂNCIA.
Simone de Beuvoir

sábado, 29 de outubro de 2011

DISTRITO DE SANTA RITA RECEBE CURSO NOVA VIDA


Cumprindo mais uma vez sua missão de anunciar o Amor de Deus a todos os nossos irmãos, a Escola de Evangelização Santo André - EESA- Leme do Prado está promovendo, neste fim de semana, o Curso “Nova Vida” no distrito de Santa Rita do Araçuaí, município de Chapada do Norte.

Serão dois dias de muita reflexão que possibilitarão momentos de intensa comunhão com Deus.

A cada missão, tentamos discernir melhor sobre o caminho que se abre a nossa frente e nos deparamos com uma única certeza: Deus nos chamou a estar exatamente naquele lugar, não conhecemos a Sua intenção, não questionamos os resultados, apenas seguimos. Porque confiamos, incondicionalmente, no plano que Deus tem para nossas vidas e estamos prontos para cumprir o que Ele espera de nós...”EESA

Conheça todo o trabalho desenvolvido pela EESA – Leme do Prado no site: www.sandrelemedoprado.com

sexta-feira, 28 de outubro de 2011

PROJETO PREVÊ DISTRIBUIÇÃO DE CAMISINHAS EM ESCOLAS PÚBLICAS


Ministério da Saúde pretende retomar projeto que prevê a instalação de máquina para distribuição gratuita de camisinhas em escolas públicas do ensino médio. A previsão é que em 2012 o projeto piloto comece em duas escolas – uma em Florianópolis e outra em Brasília. Ainda não estão definidas quais serão as unidades de ensino. O programa não objetiva somente a distribuição dos preservativos. Antes de as máquinas serem implementadas na rotina das escolas, professores, estudantes e pais irão participar de uma pesquisa que tem como finalidade debater as principais dúvidas dos entrevistados. As instituições que quiserem aderir ao projeto deverão também apresentar um programa de informação sobre sexo e prevenção de doenças sexualmente transmissíveis e gravidez indesejada. Essa é a segunda tentativa de implementação do programa. Em 2008, uma instituição na Bahia e outra em Pernambuco testaram a máquina de distribuição de camisinhas durante um mês, mas, devido à repercussão negativa da população, os equipamentos foram recolhidos. (O Tempo, p. 23 – Gabriela Sales, 23/10/11)

Enviado por: Oficina de Imagens - Clipping MG “A Criança e o Adolescente na mídia de Minas Gerais”.



AVANÇOS E PROBLEMAS DO ESTATUTO DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE


No ano em que o Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) completa 21 anos, a avaliação é que apesar dos avanços,  ainda há muito a ser feito. A promotora e coordenadora do Centro de Apoio Operacional às Promotorias de Justiça da Infância e da Juventude do Estado de Minas Gerais (CAO/IJ), Andrea Carelli, acredita que o ECA chegou aos 21 anos sem ser aplicado de maneira efetiva.. “As pessoas tendem a acreditar que o Estatuto não funciona, mas é o Estado que não dá conta dele”, afirma. Segundo Andrea Carelli, em muitos casos, a maioria das medidas socioeducativas não é cumprida porque não há espaço. “Em Minas Gerais, 75% dos municípios não têm vagas em centros de internação. Cerca de 200 meninos que cometeram infrações graves (homicídio, roubo) estão em liberdade, o que reforça a sensação de impunidade”, explica Andrea. Entre os avanços do Estatuto está o reconhecimento da criança como sujeito de direitos, indica Andrea. Outro passo importante, segundo o membro da Oficina de Imagens, Comunicação e Educação, Antônio Pimentel, foi a criação dos conselhos municipais dos direito da criança e do adolescente e dos conselhos tutelares, que melhoram a gestão das políticas voltadas para a área da infância. (Hoje em Dia, Caderno Eu acredito!, p. 13 – Iêva Tatiana, 27/10/11)
Enviado por: Oficina de Imagens - Clipping MG “A Criança e o Adolescente na mídia de Minas Gerais”.



quarta-feira, 26 de outubro de 2011

QUE PAÍS É ESTE?


Fraude no Enem, Demissão de Ministro de Estado, Esquemas, CORRUPÇÃO... Como entender o que estar acontecendo com o nosso Brasil?
Ouvindo as músicas do grande Renato Russo, que a quinze anos nos deixou e suas letras continuam super atuais.

QUE PAÍS É ESTE
RENATO RUSSO
Nas favelas e no senado
Sujeira prá todo lado
Ninguém respeita
A constituição
Mas todos acreditam
No futuro da nação...
Que país é esse?
Que país é esse?
Que país é esse?
Que país é esse?
Na Amazônia
E no Araguaia ia, ia
Na baixada fluminense
No Mato grosso
E nas Gerais
E no Nordeste tudo em paz
Na morte eu descanso
Mas o sangue anda solto
Manchando os papeis
Documentos fiéis
Ao descanso do patrão...
Que país é esse?
Que país é esse?
Que país é esse?
Que país é esse?
Terceiro mundo se for
Piada no exterior
Mas o Brasil vai ficar rico
Vamos faturar um milhão
Quando vendemos todas as almas
Dos nossos índios um leilão...
Que país é esse?
Que país é esse?
Que país é esse?
Que país é esse?...

CAI MAIS UM MINISTRO DA PRESIDENTE DILMA


O ministro do Esporte, Orlando Silva, deixou o cargo no início da noite desta quarta (26) após uma reunião de mais de uma hora com a presidente Dilma Rousseff no Palácio do Planalto.
A saída de Orlando Silva é o resultado de quase duas semanas de desgaste político depois da divulgação da denúncia de que o ministro teria participação em um esquema de desvio de dinheiro público do Segundo Tempo, um programa do governo federal destinado a promover o esporte em comunidades carentes.
O próprio ministro fez o anúncio, em uma entrevista coletiva depois do encontro com a presidente. Silva, que tinha ao lado o presidente nacional do PC do B, Renato Rabelo, disse que examinou com Dilma a "crise" que, segundo afirmou, foi produzida com as denúncias sobre ele.
"Examinamos essa crise criada nos últimos dias, os ataques que sofri. Eu reafirmei para a presidenta que não há, não houve nem haverá quaisquer provas que me incriminem, diferentemente do que foi publicado em uma revista semanal. Fato nenhum houve que possa comprometer a minha honra, fato nenhum houve que possa comprometer a minha conduta ética", declarou.
Ao se dizer vítima de um "linchamento", reafirmou que a "verdade virá à tona". "Fui mais uma vez firme, indignado. Falei com a presidente da minha revolta com esse linchamento público que eu vivi, mas tranquilizei ela afirmando que em poucas semanas a verdade virá a tona e ficará claro para a sociedade brasileira que não há nada que possa me incriminar".
Sobre as denúncias de desvios do programa Segundo Tempo, Orlando Silva disse que as "ilações" "não têm comprovação prática e os erros identificados por nós no programa foram enfrentados". "Eu determinei a devolução do dinheiro público. Eu identifiquei o mal feito e eu agi para corrigir o mal feito", afirmou.
De acordo com o Palácio do Planalto, a exoneração, a pedido de Orlando Silva, será publicada no "Diário Oficial da União" nesta quinta-feira (27).
Na entrevista, ele explicou por que pediu a demissão. "Essa é uma decisão consciente que tomei, que a presidente apoiou por entender que, primeiro, eu posso me defender com mais ênfase a minha honra, que foi ferida sem nenhuma prova cabal", afirmou. "Saio com o sentimento do dever cumprido. A injustiça está em calúnias ganharem ar de veracidade."
PC do B
O presidente do PC do B, Renato Rabelo, disse que a decisão sobre o substituto de Orlando Silva "cabe à presidenta da República". "O que posso adiantar é o seguinte: a presidenta vai resolver isso logo", disse ao lado de Orlando Silva.
Segundo ele, o partido mantém "relação de grande intimidade e grande identidade" com o governo da presidente Dilma Rousseff. "Contribuímos para o êxito e a vitória de Lula em 2002 e em 2006 e agora da presidente Dilma, em 2010", declarou.
Rabelo afirmou que Orlando Silva é "honesto, competente, sincero, um jovem com grande capacidade". "Nada do que o acusam foi provado", disse.
Sobre o suposto beneficiamento do PC do B em convênios com a pasta, Rabelo disse que o partido não pode ser comprometido por causa de filiados. "O PCdoB gratuitamente é atingido sem nenhum prova porque, existindo um ou outro filiado do PCdoB em uma ONG ou outra querer caracterizar isso como benefício do PCdoB?", indagou.
A CRISE
A demissão do ministro se deu um dia depois do anúncio de que o Supremo Tribunal Federal autorizou a instauração de inquérito para investigar o ministro, a pedido da Procuradoria Geral da República.
No fim da tarde desta quarta, o ministro da Secretaria-Geral da Presidência, Gilberto Carvalho, anunciou que Silva deixaria o comando da pasta e que a "tendência" é de que o ministério fique com o PC do B e de que haja uma solução de "interinidade", para que depois assuma um sucessor definitivo.
Silva foi acusado pelo policial militar João Dias Ferreira, em reportagem publicada pela revista "Veja" no domingo (16), de ter recebido um pacote com notas de R$ 50 e R$ 100 na garagem do ministério.
O ministro sempre negou participação no suposto esquema e afirmou que não há provas contra ele. Em audiência no Senado, disse que a denúncia era uma tentativa de tirá-lo à força do ministério. Também classificou a acusação como uma "reação" à cobrança de cerca de R$ 4 milhões de ONGs do policial por supostas irregularidades em convênios.

Mais notícias em: www.g1.com.br

MEC E POLÍCIA FEDERAL VÃO AVERIGUAR SUSPEITA DE FRAUDE NO ENEM


O Ministério da Educação acionou a Polícia Federal nesta quarta-feira (26) diante  de especulações de nova fraude no Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) realizado no último fim de semana.
Um estudante de 18 anos postou, na terça-feira (25), no Facebook, fotos de cadernos com questões que teriam sido distribuídos pelo colégio Christus, de Fortaleza, antes das provas do Enem. Na publicação, o rapaz afirmou que os cadernos continham pelo menos onze questões idênticas às do exame.
Outros dois alunos do colégio também  teriam confirmado que receberam o caderno com as questões idênticas às contidas na prova do Enem.
O Ministério da Educação afirmou por meio de sua assessoria de imprensa, que "não houve vazamento da prova" e que acionou, pela manhã, a Polícia Federal para investigar o caso.
O diretor da escola de Fortaleza, Davi Rocha, afirmou que ainda não viu o material impresso com as questões semelhantes à prova do Enem. Ele disse ainda que vai examinar o material mas acredita que, se há questões iguais, elas são antigas e constam de banco de dados do colégio.
O Ministério Público do Ceará, que foi procurado por estudantes que fizeram o Enem no último fim de semana, afirmou que vai encaminhar ao Ministério da Educação um pedido para a anulação do Enem em todo o país.
Se a prova for cancelada, os 639 alunos do colégio Christus terão que refazê-la no final de novembro, quando o exame será aplicado à população carcerária.

terça-feira, 25 de outubro de 2011

MEC DIVULGA GABARITOS DO ENEM 2011.


O Ministério da Educação divulgou hoje através do seu Site oficial os gabaritos das provas referentes ao ENEM 2011. Nos Links abaixo você poderá acessar todos os gabaritos de acordo com o dia de realização da prova e da cor do caderno de provas.
E não se esqueça de como a nota é calculada. Leia na notÍcia anterior que você vai entender.
Sucesso para todos!

GABARITOS DAS PROVAS DO ENEM 2011

 1º DIA – SÁBADO 22/10/2011

CADERNO AZUL
CADERNO AMARELO
CADERNO BRANCO
CADERNO ROSA
2º DIA – DOMINGO 23/10/2011
CADERNO AMARELO
CADERNO CINZA
CADERNO AZUL
CADERNO ROZA

Fonte: http://www.mec.gov.br/

GABARITOS DO ENEM PODEM SAIR HOJE; ENTENDA COMO A NOTA É CALCULADA


Veja o que é a Teoria de Resposta ao Item (TRI)
O Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais (Inep) pode divulgar ainda nesta terça-feira os gabaritos oficiais do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) de 2011. Os candidatos que participaram das provas no fim de semana poderão ter uma noção de seu desempenho, mas a certeza sobre o resultado atingido só em janeiro, quando forem publicados os boletins individuais. Isso porque a metodologia utilizada no Enem, a Teoria de Resposta ao Item (TRI), tem um esquema complexo para avaliar as habilidades de cada candidato e não depende apenas do número de acertos e erros do estudante, como nos vestibulares tradicionais, mas do nível de dificuldade de cada item.

Uma questão que teve baixo índice de acertos é considerada “difícil” e, portanto, tem mais peso na pontuação final. Aquelas que têm alto índice de acertos são classificadas como “fáceis” e contam menos pontos na nota final do candidato. Dessa forma, dois participantes que acertaram o mesmo número de itens poderão ter médias finais diferentes, dependendo do nível de dificuldade de cada uma dessas questões.

Para o pesquisador do tema e gerente da Avaliação Educacional, Renato Júdice, “tudo que é novo assusta”, mas ele acredita que dentro de algum tempo a população estará mais acostumada com esse modelo. Segundo ele, a vantagem da TRI em relação aos modelos clássicos é que ela vai além da análise de quem acertou mais e permite identificar o que o aluno sabe.

“A TRI procura estimar até que ponto o aluno consegue chegar e não simplesmente se ele acertou ou errou. Essa é a diferença crucial em relação à teoria clássica, que é muito apropriada para o concurso público em que o único objetivo é simplesmente selecionar. A TRI é um modelo mais refinado porque consegue ir além da seleção e me permite dizer o que o aluno sabe ou não”, compara.

Júdice usa uma comparação simples para facilitar a compreensão da teoria. Em uma prova de salto com vara, um competidor consegue sucesso em todas as tentativas com o obstáculo posicionado a 1,5 metro do chão. Já o outro atleta também acerta todos os pulos, mas atinge alturas superiores nos saltos, chegando até a 2 metros. Portanto, o segundo competidor tem uma proficiência melhor do que o primeiro.

“Quantas questões você acertou não me diz muito sobre a sua real dificuldade. Eu preciso ir aumentando o grau de dificuldade para ver até onde você consegue chegar”, explica o pesquisador.

Na TRI não existe uma pontuação máxima e mínima que o candidato pode atingir – com exceção da redação, que não é corrigida por esse modelo e cuja nota varia de 0 a 1000. A partir das notas obtidas pelos participantes, o Inep constrói uma escala de notas máximas e mínimas que permite ao aluno comparar seu desempenho com o dos demais estudantes. Essas informações também são divulgadas com os boletins individuais.

No ano passado, por exemplo, a nota mínima em matemática foi 313,4 e a máxima 973,2 pontos. Já em linguagens variou de 254 a 810,1 pontos. Em ciências humanas, a maior nota foi 883,7 e a menor 265,1 pontos. Na prova de ciências da natureza os desempenhos variaram entre 297,3 e 844,7 pontos.
Agência Brasil
Publicação: 25/10/2011 08:32 Atualização:

Fonte: em.com.br

segunda-feira, 24 de outubro de 2011

MORRE DOM ENZO.


É com pesar que recebemos a notícia do falecimento do Bispo Emérito de Araçuaí Dom Crescenzio Rinaldini (Dom Enzo). Seu falecimento aconteceu nesta madrugada de domingo para segunda-feira, 24.10, no Hospital da Unimed, em Belo Horizonte.

Ele se encontrava no CTI - Centro de Tratamento Intensivo, em estado grave, em coma induzido, desde 26.09. Todos os fiéis católicos da Diocese de Araçuaí, no Médio Jequitinhonha se encontravam em vigília, e "pedia que todo povo de Deus reze para que seja feito a vontade de Deus".
O velório será na Diocese de Araçuaí, no Alto do Santuário, a partir de 18 horas, desta segunda-feira. O seu sepultamento está previsto para a quarta-feira, 26.10, no Cemitério da cidade de Araçuaí, onde Dom Enzo serviu como padre, por quase duas décadas, e, desde maio de 1982, como Bispo Diocesano.
Deus chamou Dom Enzo para mais perto dele!

Adeus, Dom Enzo!
Sua obra na terra será sempre lembrada por fiéis católicos e por todas as pessoas de bem, principalmente do Vale do Jequitinhonha.

Retirado do Blog do Banu.

2º dia do Enem: correção das provas


Confira no link abaixo a correção das provas do segundo dia do ENEM 2011.

domingo, 23 de outubro de 2011

1º dia do Enem: correção das provas


O link abaixo é do Portal G1 Minas que trouxe uma publicação de hoje (23/10/2011) com as respostas das questões referente ao primeiro dia do ENEM 2011 e os devidos comentários referentes às mesmas.
Veja como foi o seu desempenho na prova de ontem e boa sorte.

sexta-feira, 21 de outubro de 2011

ENEM 2011 - MEC DÁ ORIENTAÇÕES PARA ALUNOS QUE IRÃO FAZER PROVAS NESTE FIM DE SEMANA


O Ministério da Educação (MEC) dá orientações aos 5,3 milhões de candidatos que farão o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) neste fim de semana, nos dias 22 e 23 de outubro.
A principal delas é que, antes de começarem a prova, os estudantes confiram se o número de questões do caderno corresponde ao do cartão de resposta. O aluno também deve verificar se os seus dados pessoais estão corretos.
A determinação foi incluída no edital do Enem de 2011 e é uma tentativa de reduzir possíveis transtornos como os ocorridos no ano passado, quando alguns candidatos receberam cadernos de prova com erros de impressão que continham um número menor de questões do que o previsto.
Devido ao erro, o MEC teve que reaplicar a prova a um grupo de 9 mil alunos. A orientação nesse caso é que o participante informe o problema ao fiscal de sala imediatamente para que ele possa trocar o material.

Para evitar cola, o Inep faz versões diferentes da prova, cada uma identificada por uma cor. Em 2010, foram adotadas azul, amarelo, branco e rosa. As questões são as mesmas, mas organizadas em ordem distinta. O candidato precisa marcar no cartão de respostas a cor do caderno que recebeu para que o gabarito seja corrigido na ordem correta.

Tanto a prova objetiva quanto a redação só podem ser preenchidas por caneta esferográfica de tinta preta. O uso de lápis e borracha não é permitido. Esses materiais serão recolhidos antes da prova, junto com celulares, relógios e outros aparelhos eletrônicos, e só poderão ser retirados pelo candidato ao término do exame.

A redação, que será aplicada no domingo, deve ser um texto do tipo dissertativo-argumentativo de, no máximo, 30 linhas. Ele deverá ser desenvolvido a partir do tema que será proposto na prova – em 2010, o tema foi trabalho escravo. O MEC alerta que redações que fujam do tema ou tenham menos de sete linhas receberão nota zero.

Fonte: Rádio Itatiaia / Agência Brasil
21 de Outubro de 2011 por Ana Carolina Dias
www.itatiaia.com.br

quarta-feira, 19 de outubro de 2011

BR 367- PREFEITOS DE CHAPADA DO NORTE E MINAS NOVAS PARTICIPAM DE AUDIÊNCIA NO MINISTÉRIO DOS TRANSPORTES




O Prefeito Teco e Zé Henrique, das cidades de Chapada do Norte e Minas Novas acabam de participar de audiência com o Ministro dos Transportes Paulo Sergio Passos no Ministério dos Transportes em Brasília. (19/10/2011, 17:10 horas).
A audiência foi agendada pelo Deputado Federal Marcus Pestana, que acompanhou os prefeitos durante audiência.
 Em entrevista ao vivo a Rádio Bom Sucesso de Minas Novas, os prefeitos demonstraram otimismo com o andamento do tão sonhado projeto de asfaltamento da BR 367 trecho de Minas Novas a Virgem da Lapa.
Segundo os prefeitos o Ministro solicitou do DNIT que soltasse o mais rápido possível o Edital de Licitação do Projeto da Obra.
A obra ainda não tem projeto.
“Estou satisfeito pois percebo que agora as coisas estão andando, o ministro é muito sério, e pediu para publicar o edital de licitação do projeto da obra. Não se faz uma casa sem projeto, imagine uma obra tão grande como o asfalto da BR 367?” Prefeito Teco de Chapada do Norte


BR 367 - PREFEITO TECO PARTICIPARÁ DE AUDIÊNCIA NO MINISTÉRIO DOS TRANSPORTES

Prefeito Teco em Brasília - A caminho do Gabinete do Deputado Marcus Pestana
Teco e outros prefeitos da região estarão ao lado do deputado federal Marcus Pestana no Ministério dos Transportes.
Em audiência no Ministério dos Transportes, nesta quarta-feira, às 16h, o deputado federal Marcus Pestana apresenta ao ministro Paulo Sérgio Passos demandas de infraestrutura viária de importantes regiões mineiras: Zona da Mata e Vale do Jequitinhonha.

Participam da audiência o deputado federal Renzo Braz (PP-MG), o reitor da Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF), Henrique Duque, o prefeito de Minas Novas, José Henrique Xavier, o prefeito de Chapada do Norte, Eraldo Santos, o prefeito de Mar de Espanha e presidente da Associação dos Municípios Micro Região Vale Paraibuna (Ampar), Marcílio Pacheco, e o secretário-executivo da Ampar, Virgílio Furtado da Costa.

Segundo Marcus Pestana, investimentos na malha rodoviária oferecerão maiores condições de infraestrutura e logística. “O objetivo é reforçar a luta pelo desenvolvimento da Zona da Mata e superar um desafio histórico ao integrar o Alto, Médio e Baixo Jequitinhonha”, afirma. 

No âmbito da Agenda Regional de Desenvolvimento da Zona da Mata, um amplo trabalho de mobilização e discussão de prefeitos, parlamentares, lideranças empresariais e sociais, destacam-se as seguintes ações na matriz de transportes da região:

a)  ampliação da capacidade da BR-267 no trecho Juiz de Fora/Leopoldina, com implantação de acostamentos e 3ª pista;

b)  estudo e implantação de nova ligação rodoviária entre a BR-040 e a Rodovia Presidente Dutra;

c)   BR-120 – ligação do trevo Itamarati de Minas/Cataguases à MG-110, melhorando o acesso ao Distrito Industrial. Trata-se da recuperação de 4 km e implantação de asfalto em outros 2 km restantes, obra esta paralisada desde 2001;

d)   Construção de três pontes na BR-356 – trecho Muriaé/Ervália.

A reivindicação dos municípios do Alto, Médio e Baixo Jequitinhonha é a imediata conclusão do asfaltamento da BR-367, dos trechos ligando Minas Novas a Araçuaí e Almenara a Salto da Divisa. Tais ligações têm dimensão estruturante e integradora em relação a toda a região do Jequitinhonha.
Fonte:www. marcuspestana.com.br


GOVERNO DE MINAS PRORROGA INSCRIÇÕES PARA CONCURSO PÚBLICO NA ÁREA DA EDUCAÇÃO


As inscrições para o concurso público na área da educação para a rede estadual de ensino foram prorrogadas até o dia 29 de novembro.
Foi publicado no último sábado (15-10), no Diário Oficial do Estado, um ato de retificação que altera o cronograma do concurso e os critérios de concorrência para um dos cargos. Com a nova redação, o cargo de Analista Educacional, nível 1, grau A, passa a aceitar, além de candidatos com diploma de graduação/bacharelado, também os que possuem o diploma de graduação tecnológica.

Para garantir a igualdade de condições, a minuta também reabre o período de isenção das inscrições para os candidatos com graduação tecnológica que concorrem ao cargo de Analista, nível 1, grau A. O interessado pode solicitar sua isenção entre os dias 17 e 21 de outubro. Neste cargo, o concurso oferece 378 vagas com lotação no órgão central da Secretaria ou em uma das 47 superintendências regionais de ensino do Estado.

Com a alteração no cronograma, a data das provas para todos os candidatos também foi adiada. A aplicação da prova objetiva passa a ser no dia 04 de março de 2012. As demais disposições que constam do edital do concurso permanecem inalteradas. O edital, assim como a minuta de retificação, podem ser obtidos no site da Secretaria de Estado de Educação (www.educacao.mg.gov.br)

MAIS DE 21 MIL VAGAS

Serão oferecidas no concurso público 21.377 vagas, sendo que a maioria delas é para o cargo de Professor de Educação Básica (PEB). A remuneração mínima prevista em edital para o cargo de Professor de Educação Básica é de R$ 1.320,00 para uma jornada de trabalho de 24 horas semanais, no sistema de remuneração em valor único (subsídio).

O edital prevê 13.993 vagas para professor nas áreas de Arte, Biologia, Educação Física, Filosofia, Física, Geografia, História, Língua Estrangeira Moderna - Espanhol, Língua Estrangeira Moderna - Inglês, Língua Portuguesa, Matemática, Química, Sociologia e para atuação nos anos iniciais do ensino fundamental.

Além de professores da educação básica, o edital do concurso disponibiliza vagas para os cargos de Analista Educacional - ANE (378 vagas); Analista Educacional/Inspeção Escolar - ANE/IE (133 vagas); Especialista em Educação Básica - EEB (1.869 vagas); Assistente Técnico Educacional - ATE (603 vagas) e Assistente Técnico de Educação Básica - ATB (4.401 vagas). A jornada de trabalho e a remuneração para esses profissionais variam de acordo com o cargo, podendo chegar a R$3.300.

Os candidatos aprovados atuarão no órgão central da Secretaria de Estado de Educação (SEE), em uma das 47 Superintendências Regionais de Ensino (SREs) ou em uma das 3.779 escolas estaduais da rede, de acordo com atribuições do cargo. Todos os aprovados no concurso vão ingressar no Estado recebendo pelo sistema de remuneração por subsídio.

INSCRIÇÕES

As inscrições devem ser feitas no site da Fundação Carlos Chagas, organizadora do concurso, por meio do site www.concursosfcc.com.br, até as 14 horas do dia 29 de novembro. O valor da inscrição varia de R$ 37,41 a R$ 47,41, de acordo com o cargo pretendido pelo candidato. Para o Professor de Educação Básica, por exemplo, o valor da inscrição é de R$ 47,41. No ato da inscrição, o interessado deve informar o município no qual pretende concorrer à vaga.

O comprovante de inscrição, com o horário e local de realização das provas, será disponibilizado no mínimo cinco dias antes da primeira etapa pela Fundação Carlos Chagas, em sua página. Os candidatos que não possuem computadores poderão utilizar as estruturas disponíveis nas SREs.

PROVAS

O concurso público será realizado em duas etapas. Na primeira, de caráter eliminatório e classificatório, o candidato fará prova objetiva. Já a segunda etapa, de caráter classificatório, será destinada a análise de títulos.

A prova objetiva será composta de 60 questões de múltipla escolha, sendo 20 de conhecimentos gerais e 40 de conhecimentos específicos, e a previsão é de que ela seja aplicada no dia 04 de março de 2012. As referências para estudo constam do anexo V do edital do concurso. Será considerado aprovado na primeira etapa do processo o candidato que obtiver o mínimo de 50% de acertos nas questões de conhecimentos gerais e 50% nas questões de conhecimentos específicos. As provas objetivas serão aplicadas em períodos distintos, de acordo com o cargo pretendido pelo candidato.

Os candidatos que concorrerem a vagas na Unidade Central da SEE e SREs metropolitanas A, B e C realizarão as provas em Belo Horizonte. As provas também serão aplicadas em todas as cidades-sede das outras 44 Superintendências, em todas as regiões do Estado. No primeiro dia útil após a aplicação das provas serão apresentadas as datas previstas para divulgação das questões da prova de múltipla escolha, dos gabaritos e/ou resultados.

Para o esclarecimento de dúvidas sobre o concurso, os candidatos poderão acessar o sítio na Internet da Fundação Carlos Chagas, no endereço eletrônico http://www.concursosfcc.com.br/ , item "Fale conosco" ou pelo telefone (11) 3723-4388.

terça-feira, 18 de outubro de 2011

SENADOR PROPÕE MAIORIDADE CIVIL E PENAL AOS 16 ANOS



O senador Clésio Andrade apresentou ao Senado Federal a Proposta de Emenda Constitucional nº 83, que estabelece a maioridade civil e penal aos 16 anos. Como defesa para a sua proposta, o senador argumenta que o Estado não pode continuar negando a essa parcela importante da população o reconhecimento da sua cidadania. A proposta pretende tornar o jovem responsável integralmente por seus direitos e obrigações. “Entendemos que muitas propostas caíram no equívoco de reduzir o problema à questão da responsabilidade penal. A discussão que queremos levar a diante é muito mais rica. O que temos em mente é dotar o maior de 16 anos de plena cidadania, com os direitos e responsabilidades decorrentes dessa nova condição, inclusive na esfera penal”, explica o senador. (Jornal de Uberaba, pg 8 – 11/10/11)
Enviado por: Oficina de Imagens - Clipping MG “A Criança e o Adolescente na mídia de Minas Gerais”.


segunda-feira, 17 de outubro de 2011

CONTOS DE FADAS CONTRIBUEM PARA O AMADURECIMENTO EMOCIONAL


Mais do que entretenimento, as bruxas, fadas e princesas dos contos de fadas proporcionam às crianças um caminho para o crescimento intelectual e emocional. Os contos de fadas falam dos sentimentos humanos, como amor, ódio, inveja, ciúme, rejeição e tantos outros. A psicanalista Heloisa Marton, do Centro de Estudos Psicanalíticos da Relação Mãe, Bebê e Família, afirma que os contos de fadas são uma maneira simbólica de resolver conflitos. A representação desses sentimentos nos textos facilita a compreensão dos pequenos. A estrutura fixa dos contos de fada, por sua vez, faz com que as crianças se identifiquem com os personagens e, consequentemente, com seus problemas e emoções. A professora de Psicologia da PUC-SP e psicanalista, Izabel Kan, explica que a criança, ao ouvir as histórias ensaia papéis e sabe que para encontrar uma solução no enredo, o herói terá de passar por renúncias e vence desafios até descobrir os caminhos para o amadurecimento. A moral da história? Ler contos de fadas para os pequenos faz bem. (O Tempo, pg 6 – Beth Caló, 09/10/11)
Enviado por: Oficina de Imagens - Clipping MG “A Criança e o Adolescente na mídia de Minas Gerais”.

CUSTO DA CORRUPÇÃO NO BRASIL CHEGA A QUASE R$ 70 BILHÕES POR ANO

Segundo levantamento da Fiesp, renda per capita do País poderia ser de US$ 9 mil, 15,5% mais elevada que o nível atual.

Um estudo realizado pelo Departamento de Competitividade e Tecnologia (Decomtec) da Fiesp revelou os prejuízos econômicos e sociais que a corrupção causa ao País.
Segundo  pesquisa  o custo médio anual da corrupção no Brasil representa de 1,38% a 2,3% do Produto Interno Bruto (PIB), ou seja, gira em torno de R$ R$ 41,5 bilhões a R$ 69,1 bilhões.

No período entre 1990 e 2008, a média do PIB per capita do País era de US$ 7.954. Contudo, o estudo constatou que se o Brasil estivesse entre os países menos corruptos este valor subiria para US$ 9.184, aumento de 15,5% na média do período, equivalente a 1,36% ao ano.

Entre 180 países, o Brasil está na 75ª colocação, no ranking da corrupção elaborado pela Transparência Internacional. Numa escala de zero a 10, sendo que números mais altos representam países menos corruptos, o Brasil tem nota 3,7. A média mundial é 4,03 pontos.

Nação prejudicada

Além disso, o levantamento também traz simulações de quanto a União poderia investir, em diversas áreas econômicas e sociais, caso a corrupção fosse menos elevada.
  Educação – O número de matriculados na rede pública do ensino fundamental saltaria de 34,5 milhões para 51 milhões de alunos. Um aumento de 47,%, que incluiria mais de 16 milhões de jovens e crianças.
  Saúde – Nos hospitais públicos do SUS, a quantidade de leitos para internação, que hoje é de 367.397, poderia crescer 89%, que significariam 327.012 leitos a mais para os pacientes.
  Habitação – O número de moradias populares cresceria consideravelmente. A perspectiva do PAC é atender 3.960.000 de famílias; sem a corrupção, outras 2.940.371 poderiam entrar nessa meta, ou seja, aumentaria 74,3%.
  Saneamento – A quantidade de domicílios atendidos, segundo a estimativa atual do PAC, é de 22.500.00. O serviço poderia crescer em 103,8%, somando mais 23.347.547 casas com esgotos. Isso diminuiria os riscos de saúde na população e a mortalidade infantil.
  Infraestrutura – Os 2.518 km de ferrovias, conforme as metas do PAC, seriam acrescidos de 13.230 km, aumento de 525% para escoamento de produção. Os portos também sentiriam a diferença, os 12 que o País possui poderiam saltar para 184, um incremento de 1537%. Além disso, o montante absorvido pela corrupção poderia ser utilizado para a construção de 277 novos aeroportos, um crescimento de 1383%.
Fonte: FIESP
Com a dica de Edinaldo Soares

sábado, 15 de outubro de 2011

ESCOLA DA COMUNIDADE DE VARGEM DO SETÚBAL DESENVOLVE PROJETO MODELO



Placa sinalizando a Ponte do Rio Setúbal
Na Comunidade de Vargem do Setúbal, a 50 km da sede do Município de Chapada do Norte, um trabalho desenvolvido pela Escola Estadual Professor Geraldo Wilson Benício vem chamando a atenção dos moradores e dos visitantes que passam pela comunidade.

Trata-se do Projeto Semana do trânsito na Escola, desenvolvido pelos alunos, sob a coordenação do Professor Cristiano Barroso.
Placa na entrada da Comunidade de Vargem do Setúbal


Através do projeto os alunos confeccionaram várias placas de sinalização de trânsito que estão nas estradas próximo da comunidade e também na área urbana.
Placa na saída da Comunidade para Chapada do Norte

As placas foram confeccionadas com todo o material doado por empresas da região.

UM BOM PROFESSOR, UM BOM COMEÇO


A base de toda conquista é o professor
A fonte de sabedoria, o professor
Em cada descoberta, cada invenção
Todo bom começo tem um bom professor
No brilho de uma ferrovia
(um bom professor)
No bisturi da cirurgia
(um bom professor)
No tijolo, na olaria, no arranque do motor
Tudo que se cria tem um bom professor
No sonho que se realiza
(um bom professor)
Cada nova ideia tem um professor
O que se aprende, o que se ensina
(um professor)
Uma lição de vida, uma lição de amor
Na nota de uma partitura, no projeto de arquitetura
Em toda teoria, tudo que se inicia
Todo bom começo tem um bom professor
Tem um bom professor.

Parabenizamos os nossos professores por este dia 15 de outubro.

sexta-feira, 14 de outubro de 2011

CONTROLE DOS PAIS SOBRE USO DA WEB É INFLUENCIADO POR RENDA E INSTRUÇÃO


Estudo divulgado pelo Comitê Gestor da Internet no Brasil (CGI) mostra que pais com conhecimento sobre a rede e maior renda familiar controlam mais o uso que os filhos fazem da internet. A pesquisa sobre o uso das Tecnologias da Informação e Comunicação foi desenvolvida entre setembro e novembro de 2010 com cerca de 2.500 crianças entre 5 e 9 anos de idade. Dessas, 51% afirmaram que já haviam usado um computador e cerca da metade delas, 27%, já haviam navegado pela internet. O estudo mostrou que 21% dos pais não controlam o uso que os filhos fazem da rede. Segundo o CGI, o desconhecimento dos pais quanto à web influencia na liberdade de acesso dos filhos. Entre os pais que não usam a rede, 35% não controlam o que seus filhos acessam, enquanto isso ocorre com 16% dos pais que utilizam a internet. A pesquisa ainda apresentou o dado de que 25% das crianças ouvidas já sentiram medo ou perceberam algum perigo no meio virtual. (Hoje em Dia, pg 6 – Franciele Xavier, 10/10/11; Hoje em Dia, p.12 – 13/10/11; Tempo, p.13 – 13/10/11)
Enviado por: Oficina de Imagens - Clipping MG “A Criança e o Adolescente na mídia de Minas Gerais”.

quarta-feira, 12 de outubro de 2011

COMO SURGIU O DIA DAS CRIANÇAS

Ana Rita: Lindona do Papai

O Dia das Crianças no Brasil foi "inventado" por um político. O deputado federal Galdino do Valle Filho teve a idéia de criar um dia em homenagem às crianças na década de 1920.
Na década de 1920, o deputado federal Galdino do Valle Filho teve a idéia de
"criar" o dia das crianças. Os deputados aprovaram e o dia 12 de outubro foi
oficializado como Dia da Criança pelo presidente Arthur Bernardes, por meio do decreto nº 4867, de 5 de novembro de 1924.
Mas somente em 1960, quando a Fábrica de Brinquedos Estrela fez uma promoção conjunta com a Johnson & Johnson para lançar a "Semana do Bebê Robusto" e aumentar suas vendas, é que a data passou a ser comemorada. A estratégia deu certo, pois desde então o dia das Crianças é comemorado com muitos presentes!
Logo depois, outras empresas decidiram criar a Semana da Criança, para aumentar as vendas. No ano seguinte, os fabricantes de brinquedos decidiram escolher um único dia para a promoção e fizeram ressurgir o antigo decreto.
A partir daí, o dia 12 de outubro se tornou uma data importante para o setor de brinquedos.
Em outros países
Alguns países comemoram o dia das Crianças em datas diferentes do Brasil. Na
Índia, por exemplo, a data é comemorada em 15 de novembro. Em Portugal e
Moçambique, a comemoração acontece no dia 1º de junho. Em 5 de maio, é a vez
das crianças da China e do Japão comemorarem!
Dia Universal da Criança
Muitos países comemoram o dia das Crianças em 20 de novembro, já que a ONU (Organização das Nações Unidas) reconhece esse dia como o dia Universal das Crianças, pois nessa data também é comemorada a aprovação da Declaração dos Direitos das Crianças. Entre outras coisas, esta Declaração estabelece que toda criança deve ter proteção e cuidados especiais antes e depois do nascimento.
Fonte: site Shopping b - www.shoppingb.com.br